曾蘭州工作坊學(xué)習(xí)交流制度

為了確保工作坊各項工作有序開展，根據(jù)《工作坊實施方案》，特制定以下制度：

1、工作坊成員要不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究職業(yè)教育規(guī)律探索職業(yè)教育與企業(yè)融合機制，不斷改進(jìn)教學(xué)教研活動經(jīng)驗。

2、建立“每月一主題”大組研討制度，主題由工作坊領(lǐng)銜人根據(jù)研究方向確定，并提前將研討主題告知工作室成員。

3、圍繞科研課題、課堂教學(xué)中存在的問題，每月進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)、交流活動，堅持自覺學(xué)習(xí)和自我反思，并做好學(xué)習(xí)活動記錄、積極參加市縣教體局組織的讀書活動，并填寫相關(guān)的學(xué)習(xí)心得。

4、制定自我發(fā)展計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目前及今后職業(yè)教育教學(xué)改革趨勢有選擇性的學(xué)習(xí)。

5、工作坊成員參加各級各類職業(yè)教育研討活動，定期開展學(xué)術(shù)研討和交流活動。

6、認(rèn)真做好“傳幫帶”活動，工作坊成員不斷發(fā)揮工作室中名師的示范、引領(lǐng)作用，帶頭上研修課、觀察課、示范課、積極承擔(dān)培養(yǎng)青年老師的任務(wù)，定向結(jié)對培養(yǎng)青年教師，培養(yǎng)過程規(guī)范，培養(yǎng)效果明顯。

7、按照安徽省中職學(xué)校質(zhì)量提升相關(guān)文件規(guī)定，每學(xué)期對工作坊成員將按照活動出勤、資料上交、成果獲得等進(jìn)行考核，考核等次為優(yōu)秀、良好、合格、不合格，對不能按時參加活動、不能按時完成工作坊布置的工作或年度內(nèi)無任何成果的成員，將進(jìn)行勸退，勸退空余指標(biāo)，將按照文件規(guī)定進(jìn)行補充。